El tiempo estipulado para desarrollar Lenguaje es de 15 minutos. Tenga en cuenta los resultados a lo largo del examen.
El Éxito se logra con esfuerzo
Las preguntas 11 a 13 se refieren al siguiente texto:
¡Oh Bella Ingrata!
Carta de Don Quijote a Dulcinea del Toboso
Soberana y alta señora:
El herido de punta de ausencia y el llagado de las telas del corazón dulcísima Dulcinea del Toboso, te envía la salud que él no tiene.
Si tu hermosura me desprecia, si tu valor no es mi pro, si tus desdenes son en mi afincamiento, maguer que yo sea asaz de sufrido, mal podré sostenerme en esta cuita, que, además de ser fuerte, es muy duradera.
Mi bien escudero Sancho te dará entera relación, ¡oh bella ingrata, amada enemiga mía!, del modo en que por tu causa quedó: si gustares de acorrerme, tuyo soy; y si no, haz lo que te viniere en gusto; que con acabar mi vida habré satisfecho a tu crueldad y a mi deseo.
Tuyo hasta la muerte,
El Caballero de la Triste Figura
11. De la carta anterior se puede afirmar que
A. es un texto que hace parte del mundo novelesco creado por Cervantes en el siglo XVII
B. es un texto en el que alude al amor cortés del siglo XVI
C. es un texto en el que se expresan los sentimientos de Cervantes
D. es un texto que hace parte de una colección epistolar del siglo XVII
12. En la carta, a la expresión Mi buen escudero Sancho le subyace una relación entre:
A. criado y rey
B. esclavo e hidalgo
C. asistente y noble
D. labrador y señor
13. En el saludo que da inicio a la carta se utiliza la expresión Soberana y alta Señora.
En estas palabras se refleja
A. la imagen que Don Quijote tenía de Dulcinea
B. la clase social a la que pertenecía Dulcinea
C. el aspecto físico que caracterizaba a Dulcinea
D. el amor que sentía Don Quijote por Dulcinea
Las preguntas 4 a 6 hacen referencia al siguiente texto
Lucha por tus ideales y sentimientos
aunque la lluvia caiga debes continuar
la luna y el sol salen por momentos
la tierra gira y gira, no puede parar
El agua como los problemas son reacciones
que el mismo universo se ha inventado
la rosa tiene espinas y produce punzones
pétalos hermosos que inspiran al enamorado
Todo es perfecto, eres parte de él
si te sales, puedes volver a entrar
tienes el pase amargo y miel.
Total el destino está, lo debes saborear
acepta los errores como te aceptan a ti
es poco lo que sientes, aprende a ser
Felíz.
14. El título que mejor se ajusta al texto es:
A. La vida y el universo
B. El universo
C. El círculo
D. El círculo y la vida
15. Del contenido del texto podemos concluir que:
A. Aunque la lluvia caiga debes continuar
B. La tierra gira y gira, y puede parar
C. Aprende a ser felíz
D. Si te sales puedes volver a entrar
16. En la frase "la rosa tiene espinas y produce punzones", la palabra "punzones" se puede reemplazar por:
A. Pinchazos
B. Punzadas
C. Heridas
D. Dolor
Conteste las preguntas 7 a 10 teniendo en cuenta la siguiente lectura:
La fábula del lobo y la cigüeña
Los lobos son muy glotones. Uno de ellos diose un hartazgo con la voracidad, que casi costó la pelleja. Se atravesó un hueso en lo más hondo de las tragaderas, y ni tan siquiera podía aullar para pedor auxilio.
Por fortuna acertó pasar una cigüeña; llmándola con señas, acudió y cual diestro cirujano, hizo la extracción del hueso.
Pidió despues la paga. "¿Paga?" -exclamo el lobo-. Estás loca camarada; ¿no es bastante suficiente haberte dejado sacar la cabeza de mis fauces? ¡Ingrata eres! Vete, y cuida de no caer otra vez en mis garras.
La Fontaine
17. A partir de la expresión "¿Paga? - exclamó el lobo-. Estás loca camarada" podemos inferir:
A. Un sentimiento de fastidio
B. Un acto de agravio
C. Una acción malintencionada
D. Un lobo realiza un acto desagradecido con su cigüeña
18. Una probable explicación del accidente del lobo es:
A. Un hueso se le atravesó en la pelleja
B. El exceso al comer conlleva gracia
C. El exceso y la ansia llevan a la desgracia
D. El lobo comió demasiado
19. Una reflexión sobre el cuento es:
A. Las buenas acciones conllevan su recompensa
B. La generosidad y la solidaridad son virtudes
C. Es saludable realizar el bien sin esperar tributo
D. Es necesario recibir recompensa de las buenas acciones
20. La cigüeña auxilió al lobo por:
A. Fraternidad con su congénere
B. Proceder de manera integra
C. Compasión hacia el lobo
D. Aprecio por el lobo
El tiempo estipulado para desarrollar Matemáticas es de 15 minutos. Tenga en cuenta los resultados a lo largo del examen.
El Éxito se logra con esfuerzo
Clave: En preguntas de matemáticas que usted se encuentra en el examen de estado del Icfes, es probable que encuentre dentro de las opciones de respuesta más de una respuesta que sea válida.
En el caso particular de matemáticas, apele a la opción de respuesta que se represente de manera más clara y sencilla, y por supuesto, que responda la pregunta correctamente, envés de opciones de respuesta que también sean válidas pero se vean más complicadas o enredadas. Si no entiende bien a que me refiero, por favor consulte qué es efectividad.
Conteste las preguntas 21 a 23 teniendo en cuenta la siguiente información:
En una fábrica de congeladores construyen neveras como la representada en el dibujo. En el manual de instrucciones de esta nevera se menciona, entre otras cosas, sus medidas y el volumen en litros por compartimiento, el cual es de 44 litros para el congelador y 176 litros para el conservador.
21. El espacio para colocar la nevera en el apartamento de don Felipe tiene un área rectangular de 3900 cm2.
Él podría colocar allí una nevera como la representada en el dibujo inicial, si
A. la medida de las dos dimensiones del área rectángular es la misma (Aprox. 62 - 45)
B. la medida de una de las dimensiones del rectángulo es 80 cm
C. la medida de un lado del rectángulo es de 52 cm
D. al multiplicar las medidas de cada una de las dimensiones del rectángulo no exceda a 3900 cm2
22. La empresa decidió construir un nuevo modelo de nevera, manteniendo el volumen de la anterior y en el que la proporción entre el volumen del congelador y el conservador sea de 1 a 3 respectivamente.
Analizando esta proporción se puede afirmar que en el nuevo modelo
A. el volumen del congelador representa un tercio y el del conservador representa dos tercios del volumen total
B. el volumen del congelador aumenta y el volumen del conservador disminuye, en comparación con la nevera inicial.
C. el volumen del conservador y el del congelador aumentan respecto a la nevera inicial
D. el volumen del congelador representa la cuarta parte y el del conservador representa las 3 cuartas partes del volumen total
23. En el manual de instrucciones de la nevera se menciona que la proporción entre el volumen del congelador y del conservador es de 1 a 4, respectivamente.
Esto significa que
A. por cada litro de volumen del congelador hay 4 litros de volumen en el conservador
B. la diferencia entre volúmenes en litros apenas es 3 veces el volumen del congelador
C. el volumen del congelador es 1/4 en comparación al volumen conservador
D. por 4 litros de volumen en el congelador hay 1 litros de volumen en el conservador
Observe el resultado de calcular potencias de tres sucesivamente (elevando 3 a números enteros positivos)
Como puede observar, la cifra de las unidades en cada una de las potencias de tres se repite cíclicamente como lo muestra la siguiente secuencia 1, 3 , 9 , 7, 1 , 3 , 9 , 7, 1, ...
24. Una forma de saber en qué número termina 321 sería:
A. conociendo en que número termina 320 se logra identificar en la secuencia el número que sigue
B. hallar el residuo de 21 dividido entre 4 e identificar la cifra de las unidades en el resultado de elevar 3 a dicho residuo
C. identificar la cifra de las unidades en cualquier potencia de tres, que sea factor de 21
D. efectuando los productos que permiten aplicar el concepto de potencia y sus propiedades
Para empacar artículos, una empresa construye cajas de forma cúbica, de cartón, con tapa y de arista, usando el siguiente diseño:
25. Para empacar dos artículos en una misma caja la empresa requiere dividirla en dos compartimientos iguales con una lámina de cartón, como se indica en la siguiente figura.
El área de la lámina divisoria, en unidades cuadradas, está representada por la expresión
A.
B.
C.
D.
26. La expresión que permite determinar la mínima cantidad de material requerido para la construcción de cada caja es:
A. 6x2 + 7x
B. 6x2 + 7
C. 3x (x + 2) + 3x2
D. 3 (x + 2)2 + 3x2
27. Para empacar otros artículos la empresa decide diseñar cajas cúbicas cuya arista sea el doble de la arista de la caja original.
La capacidad de la nueva caja es
A. dos veces mayor que la capacidad de la caja original
B. cuatro veces mayor que la capacidad de la caja original
C. seis veces mayor que la capacidad de la caja original
D. ocho veces mayor que la capacidad de la caja original
Responda las preguntas 28 a 30 teniendo en cuenta la siguiente información:
En el siguiente dibujo se muestra una vista de una escalera construida en un centro comercial
28. Si conocemos el área de la pared no sombreada (2) es posible determinar el largo de un tapete que cubre exactamente la escalera, porque
A. el área del tapete que se necesita para cubrir la escalera es el cuádruple del área de la pared y con esto podemos hallar las dimensiones del tapete
B. con el área de la pared podemos conocer el área de un cuadrado de lado X y con esto conocemos el largo del tapeta
C. el área del tapete que se necesita para cubrir la escalera es un duplo del área de la pared
D. el área del tapete es la mitad del área de la pared y con esto podemos hallar las dimensiones del tapete
29. Es suficiente conocer la longitud del pasamanos de la baranda para conocer el largo de cada escalón, porque
A. al conocerla, encontramos la altura de la escalera y como se conoce el número de escalones podemos determinar el valor de X
B. al conocerla, encontramos la longitud de la base de la escalera y con ésta el largo de cada escalón, puesto que éste es 5/6 de la longitud de la base de la escalera
C. la longitud del largo de la baranda es igual a la altura de la escalera y con esto se determina el largo de los escalones
D. la razón entre el largo de la baranda y el número de escalones es igual a X
30. Se necesita calcular el área de la parte sombreada (1) de la escalera para saber la cantidad de papel de colgadura que se utilizará para cubrirla.
Para esto se debe
A. hallar el área del triángulo cuya base es la base de la escalera y con altura H sumarle 3 veces el área de un cuadrado de lado X
B. determinar el número de triángulos de ñarea x2 con los que se puede cubrir la parte sombreada y multiplicarlo por 2
C. hallar el área del triángulo cuya base es la base de la escalera y con altura H y sumarle 6 veces el área de un cuadrado de lado X
D. determinar el número de cuadrados de área x2 que se necesita para cubrirla
El tiempo estipulado para desarrollar Ciencias Naturales es de 15 minutos. Tenga en cuenta los resultados a lo largo del examen.
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31. El grafito y el diamante son dos de las formas alotrópicas del
A. Carbón
B. Petróleo
C. Azufre
D. Carbono
32. La fórmula condensada del ácido fosfórico es
A. H2PO
B. H2P2O7
C. H3PO4
D. H2P2O5
33. Cual de los siguientes órganos no cumple funciones endocrinas
A. Corazón
B. Riñón
C. Órgano de corti
D. Estómago
34. Se hace un agujero en un tarro vacío con una puntilla del mismo metal del tarro. La puntilla se desliza justamente por el hueco. Ambos objetos se calientan hasta la misma temperatura. Después de calentarlos la puntilla
A. no entra en el agujero porque se dilató y el agujero quedó igual.
B. entra más fácilmente en el agujero porque su diámetro no aumento pero el agujero.
C. no entra en el agujero porque se dilató mientras el agujero se cerró.
D. entra justamente en el agujero porque tanto ella como el agujero se dilataron en la misma proporción.
35. La cadena alimenticia determina que el orden de los niveles tróficos sea productores,
A. herbívoros, carnívoros, detritívoros.
B. detritívoros, herbívoros, carnívoros.
C. carnívoros, herbívoros, detritívoros.
D. herbívoros, detritívoros, carnívoros.
Las preguntas 6 y 7 se refieren a la siguiente información
Dos pelotas macizas, una de caucho (1) y otra de hierro (2), que tienen la misma masa, se dejan caer simultáneamente desde una misma altura H0.
La pelota de caucho rebota hasta una altura H1, inferior en un 10% a la altura desde la cual se dejó caer.
La pelota de hierro rebota hasta una altura H2, 10 veces menor que la que alcanzó la de caucho.
36. De acuerdo con las condiciones del problema es correcto que
A. la pelota de hierro llega primero al piso.
B. el impulso que ejerce el piso sobre la pelota de caucho es mayor.
C. la cantidad de movimiento de las dos pelotas se mantiene constante.
D. la energía de las pelotas se conserva en el rebote.
37. Es correcto afirmar que la pelota de hierro
A. rebota menos porque pierde más energía.
B. rebota menos porque tiene más peso.
C. choca contra el piso con menor energía cinética.
D. choca contra el piso con mayor fuerza.
38. El acido salicílico es producido mediante una reacción en condiciones básicas. Eso significa que el pH del medio de reacción es
A. neutro
B. cero
C. alto
D. bajo
39. La alimentación oportunista en los animales que realizan migraciones se refiere a
A. la búsqueda sistemática del alimento.
B. la alimentación realizada durante la migración.
C. la toma esporádica del alimento.
D. la cantidad reducida de alimento.
40. No es una energía alternativa
A. la energía hidráulica
B. la energía maremotríz
C. la energía geotérmica
D. la energía de la biomasa
El tiempo estipulado para desarrollar Ciencias Sociales es de 15 minutos. Tenga en cuenta los resultados a lo largo del examen.
El Éxito se logra con esfuerzo
41. De las siguientes afirmaciones aquella que no se aplica a Los derechos del hombre y el ciudadano, elaborado durante la Revolución Francesa del siglo XVIII, es que es un documento
A. contra la la sociedad jerárquica del siglo XVIII.
B. que reclama la propiedad com´un sobre la tierra.
C. contra los privilegios de los nobles.
D. que defiende al ser humano contra la arbitrariedad estatal.
42. La atmósfera solar está formada por tres capas concéntricas llamadas
A. fotosfera, cromosfera y corona.
B. fotosfera, litosfera y cromosfera.
C. litosfera, cromosfera e hidrosfera.
D. cromosfera, corona e hidrosfera.
43. La colonización antioqueña, basada en el éxito del minifundio cafetero y el crecimiento demográfico, se extendió a mediado del siglo XIX por
A. la región del Viejo Caldas y el Valle del Cauca siguiendo los ríos principales.
B. las vertientes de las Cordilleras Central y Occidental al sur de Antioquia.
C. los departamentos de Antioquia, Caldas Quindío y Risaralda.
D. el eje cafetero del Quindio, Risaralda y Caldas.
44. Cual de los siguientes no fue un impuesto aplicado en las colonias americanas
A. Los espolios
B. El diezmo
C. La mesada eclesiástica
D. Los refrendos
45. El derecho internacional sobre el mar territorial, define una distancia de soberanía territorial para los países costeros de:
A. 100 Km
B. 300 Km
C. 200 Km
D. 500 Km
46. Con la desaparición de la Unión Soviética (URRS) a principios de los años 90, se constituyeron los siguientes países independientes: Kazajstán, Ucrania,
A. Uzbekistán, Finlandia
B. Lituania, Mongolia
C. Bulgaria, Azerbaiyán
D. Uzbekistán, Bielorrusia
47. La palabra historiografía se refiere a
A. La historia de la grafía, es decir, del alfabeto
B. La evolución de las ideas sobre la conquista
C. La relación entre espacios geográficos a través de la historia
D. La manera como ha sido escrita la historia a través del tiempo
48. En el territorio colombiano los pisos térmicos ordenados proporcionalmente de mayor a menor área son:
A. cálido, templado, frío, páramo.
B. templado, cálido, páramo, frío.
C. páramo, frío, cálido, templado.
D. frío, páramo, templado, cálido.
49. En Colombia, la acción de tutela puede ser ejercida
A. solamente por nacionales colombianos.
B. por cualquier persona, incluso por los niños.
C. solamente por quien pueda darse a entender por escrito.
D. por cualquier persona, excepto los miembros de la fuerza pública.
50. La expresión Chernobil evoca un
A. Ministerio de Relaciones Exteriores Soviético.
B. desastre nuclear ocurrido en la antigua Unión Soviética.
C. astronauta ruso compañero de Yuri Gagarin.
D. tanque de guerra de la Segunda Guerra Mundial.
El tiempo estipulado para desarrollar Qímica es de 15 minutos. Tenga en cuenta los resultados a lo largo del examen.
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51. Utilizando 1 mol de la sustancia J y agua, se prepara un litro de solución. Si a esta solución se le adicionan 200 ml de agua, es muy probable que
A. Permanezca constante la concentración molar de la solución
B. Se aumente la concentración molar de la solución
C. Se disminuya la fracción molar de J en la solución
D. permanezca constante la fracción molar de J en la solución
52. Si el compuesto R es un compuesto saturado, es posible que su estructura se represente como:
A.
B.
C.
D.
53. La palabra catalizadores hace referencia a compuestos que
A. Permiten obtener un mayor porcentaje de una sustancia específica en un compuesto
B. Realizan cambios de velocidad de reacción sin contaminar el compuesto final
C. Generan diversos tipos de productos de acuerdo a los reactivos
D. Intervienen en reacciones químicas generando productos menos contaminantes
54. Los alcoholes primarios se deshidratan en presencia de ácido sulfúrico que actua como catalizador. Para el siguiente caso, los productos que se forman son:
A. Alcano + Ión oxidrilo
B. Aldehido + Oxígeno
C. Alqueno + Agua
D. Alcohol + Hidrógeno
55. Cuando una muestra X se pasa a través de un papel de filtro, un residuo Y permanece en el papel y un líquido limpio Z se pasa. Al evaporar el líquido Z, se recoge otro residuo blanco. La sustancia X se clasifica como
A. Mezcla homogénea
B. Compuesto
C. Elemento
D. Mezcla heterogénea
56. Si a un estudiante se le recomienda disminuir la concentración de una solución de NaCl sin modificar el peso de esta sal, debe:
A. Calentar la solución
B. Evaporar la solución
C. Enfriar la solución
D. Agregar solvente
57. Teniendo en cuenta que el punto de ebullición es una propiedad intensiva, al graficar el punto de ebullición de diferentes masas de un mismo líquido, la gráfica que se obtiene es:
A.
B.
C.
D.
58. Un elemento tiene un número de masa de 65 y se determinó que presenta 35 neutrones en su núcleo. Teniendo en cuenta esta información, el número de electrones que tiene este elemento es
A. 35
B. 30
C. 65
D. 100
59. Se preparó medio litro de una solución patrón de HCl 1M; de esta solución, se extrajeron 50 ml y se llevaron a un balón aforado de 100 ml, luego se completó a volumen añadiéndole agua. Teniendo en cuenta esta información, es válido afirmar que el valor de la concentración en la nueva solución será igual
A. Al doble de la concentración de la solución patrón
B. A la cuarta parte de la concentración en la solución patrón
C. A la concentración en la solución patrón
D. A la mitad de la concentración en la solución patrón
60. Una mol de dióxido de carbono gaseoso (CO2) y una mol de agua gaseosa (H2O) tienen en común
A. La masa presente
B. El número de partículas
C. El volumen que ocupan
D. La clase de átomos
El tiempo estipulado para desarrollar Física es de 15 minutos. Tenga en cuenta los resultados a lo largo del examen.
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El motor de gasolina
61.Después que ha saltado la chispa dentro del pistón, los gases se expanden y hacen retroceder el pistón.
Suponiendo que la temperatura es constante en el proceso de expansión, ¿Cuál de los siguientes diagramas Presión – Volumen (P-V) representa mejor la expansión de los gases dentro de un pistón?
A.
B.
C.
D.
62. En el interior de cada pistón del motor de un carro, la gasolina mezclada con aire hace explosión cuando salta la chispa eléctrica en la bujía.
La explosión produce gases en expansión que mueven el pistón. ¿Cual es la secuencia que mejor describe las transformaciones de energía en el pistón? (La flecha significa se transforma en)
A. Energía eléctrica de la bujía --► Energía mecánica de expansión de los gases --► Energía mecánica de los pistones
B. Energía química de la mezcla combustible-aire --► Energía mecánica de expansión de los gases --► Energía mecánica del pistón
C. Energía eléctrica de la bujía --► Energía química de la mezcla --► Calor --► Energía mecánica del pistón
D. Energía química de la mezcla --► Energía eléctrica de la bujía --► Energía mecánica del pistón
Responda las preguntas 63 y 64 de acuerdo a la siguiente información:
Tiro Parabólico
Una máquina de entrenamiento lanza pelotas de tenis, que describen una trayectoria parabólica como se indica en la figura.
63. Los vectores que mejor representan la componente horizontal de la velocidad de una pelota en los puntos A, O y B son
A.
B.
C.
D.
64. Los vectores que representan la aceleración de una pelota en los puntos A, O y B son
A.
B.
C.
D.
65. Se tienen tres resistencias iguales dispuestas en diferentes configuraciones como se ve en las figuras, alimentadas por fuentes iguales.
La configuración en la cual la fuente suministra mayor corriente es la
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Conteste las preguntas 66 y 67 de acuerdo a la siguiente información:
Una persona al levantarse descalza apoya sus pies sobre el piso de madera y luego atraviesa la sala de su casa antes de entrar al baño, donde experimenta la sensación de que las baldosas de ladrillos de baño son más frías que la madera.
66. Si el baño y la sala están a la misma temperatura ambiente, la sensación que percibe la persona se debe a que
A. La capacidad térmica de la madera es mayor que la del ladrillo
B. El calor específico del ladrillo es menor que el de la madera
C. Los pies en contacto con el ladrillo irradian menos calor que en contacto con la madera
D. La conductividad térmica del ladrillo es mayor que la de la madera
67. Cuando una persona al levantarse utiliza medias de lana en sus pies para protegerse del frio lo hace porque las medias
A. Son una fuente de calor
B. Son buenas conductoras de calor
C. Impiden que el calor de los pies se propague para el exterior
D. Impiden que el frio penetre al cuerpo a través de los pies
68. Un equipo de sonido se encuentra prendido con el volumen al máximo. Se acostumbra a decir que este “sonido es alto”.
Desde el punto de vista de la física, esa afirmación es
A. Correcta, porque un sonido alto significa un sonido de gran timbre
B. Correcta, porque un sonido alto es un sonido de pequeña amplitud
C. Incorrecta, porque un sonido alto significa un sonido de gran frecuencia
D. Correcta, porque un sonido alto significa un sonido de gran intensidad
69. La caja de una guitarra tiene una forma que favorece la resonancia del aire con la onda sonora producida por la cuerda de la guitarra.
Supongamos que la guitarra tuviera una caja cuadrada en lugar de la caja actual, es correcto afirmar que en relación a una guitarra normal
A. La amplitud del movimiento de las partículas del aire es menor, cambiando la intensidad del sonido producido
B. La longitud de onda del sonido disminuye modificando el tono del sonido escuchado
C. La velocidad de propagación de la onda aumenta variando la intensidad del sonido percibido
D. La frecuencia de la onda disminuye aumentando el tono del sonido percibido
70. Desde hace mucho tiempo, sobre una mesa se encuentran un recipiente con agua, un pedazo de madera y un trozo de vidrio. Simultáneamente, se coloca un termómetro en cada uno de estos objetos. Es correcto afirmar que la lectura
A. En los tres termómetros será la misma
B. Del termómetro del agua es mayor que las otras dos
C. Del termómetro del vidrio es mayor que las otras dos
D. Del termómetro de la madera es mayor que las otras dos
Elkin Garzón Aldana Felicita su esfuerzo.
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